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北京高等教育学会思想道德修养与法律基础研究会2012年工作总结及2013年工作要点

 

北京高教学会思想道德修养与法律基础研究会
2012年工作总结暨2013年工作要点
2013年1月17日
一、2012年工作总结
1.2011年学术年会
年初,我们在湖北大厦召开了“研究会2011年学术年会,”这次会议同时也是研究会的换届会议。来自50多个理事单位的近百名老师参加了此次会议。会议由上午的学术报告和下午的换届会两部分组成。在学术报告部分,我们请到了北京大学马克思主义学院院长郭建宁教授做了题为“当前理论研究与文化建设若干前言问题”的学术报告。郭教授的报告就马克思主义的中国化、时代化和大众化,中国经验、中国道路以及中国模式,以及文化建设的整体态势与发展走向等问题作了精彩的阐释。此次报告既丰富了大家的知识,也开阔了大家的视野。下午的换届会,首先对上一届研究会四年(2008-2011)的各项工作做了简要的回顾和总结。这四年,研究会本着“凝聚、研究、交流和服务”的宗旨,开展了“搭建交流平台,提高基础课教学水平”、“开展征文评优,促进基础课理论研究”、“邀请专家报告,扩展基础课教师理论视野”、“举办方法培训,提高基础课教师科研能力”、“组织实践考察,增强基础课教师对现实的关注”以及“整合学术资源,促进基础课科研成果转化”等六大方面的工作。可以说,这四年取得了一些成绩,也总结出一些经验。在换届会上,李林英秘书长还作了2011年的财务报告。最后,按照北京教工委和北京高教学会的相关要求,研究会进行了换届工作。两位副理事长因为年龄原因主动提出辞去职务,因而这次换届增补两位副理事长,同时又增补两位副秘书长。在换届会上,高教学会和教工委领导对于上一届研究会所作的工作以及取得的成绩给与了充分的肯定,并对新一届研究会提出新的任务和要求。随后进行的新一届理事长工作会决定,每个理事单位推选一名教师出任研究会理事,并确定27个常务理事单位。
2.2011年学术培训
年会之后,应广大教师的要求,再经过秘书处精心的策划以及细致的组织,研究会又举办了一次题为“质性研究的基本思路和方法”的培训。此次培训,我们邀请到北京大学教育学院的陈向明教授进行了为期一天的讲座。来自25所高校的骨干教师,还有一些老师所指导的研究生,总计80人参加了本次培训。陈老师就“什么是质性研究”、“如何提出有价值的质性研究问题”、“如何收集研究材料”、“如何分析质性资料”以及“如何呈现研究结果”等一系列大家关心和感兴趣的问题做了深入浅出的讲解,陈老师讲授的内容充实丰满,并实施了诸如情景教学、互动教学和案例教学等多种教学方法。培训现场气氛非常好,到会老师都参与其中。此次培训,也增加了大家对于作质性研究的认识,也丰富了大家的知识结构,并为大家扩宽了教育教学的思路,开阔了科学研究的视野。培训会后,不少老师都表示受益颇多,并建议日后有机会继续举办此类学术培训,这体现在一些老师专门为此次培训活动撰写了学习体会,甚至还有一些老师指导的学生也在研究会简报中谈了他们的感受。
3.京川两地教学理论与实践专家论坛
5月份,我们举行了一个大规模并具有开创意义的活动,这就是“北京四川两地高校‘基础课’教学理论与实践专家论坛”。举办此次活动目的主要是为了进一步深化“基础课”课程建设与改革,加强北京和外地高校之间的交流。经过多次商讨和酝酿,我们特别选择了四川省基础课研究会作为我们合作的对象。会议于51114日在四川西南民族大学举行。会议的主题为“深入学习党的十七届六种全会精神,积极推进社会主义核心价值体系建设,进一步深化‘思想道德修养与法律基础’课教学改革”。四川省有64所高校,北京有17所高校,总共130余位的专家和教师参加此次会议,此外,北京市教工委和四川省教育厅的有关领导也出席了会议。在会议上,我们研究会的祖嘉合教授和王树荫教授分别作了题为《“基础课”教材体系与教学体系转换中的问题探讨》以及《科学与课程——马克思主义理论学科与思想政治理论课》的报告,报告得到参会教师们的广泛关注。之后,会议进行了4个小组的分组交流以及教学经验介绍等环节。在教学经验交流介绍这个环节,北京科技大学的彭庆红教授,北京理工大学的李林英教授和清华大学的帅松林副教授代表我们北京一方作了主题发言,三位老师在介绍自己所在学校教育教育方面的先进经验之同时还系统地梳理了自己在教育教学方面上的体会和认识,发言各具特点,引起广泛共鸣,使会议交流达到一个高潮。最后,在当地精心的安排和照顾下,我们北京团的老师们还考察了四川当地的风土人情。总之,此次京川两地专家论坛,盛况空前,专家云集,内容丰富,求真务实。四川北京两地的专家学者对思想道德修养与法律基础课的理论与实践进行了深度的切磋和交流,增进了彼此的友谊,而对于我们北京这边的老师来说,既丰富和扩展了我们的教学经验个视野,也增加了我们对蜀地文化的了解和认知。
4.教学基本功比赛赛前培训
5月份,我们还组织了一次活动,即由教工委宣教处主办,我们基础课研究会和中央民族大学协办的北京高校思想政治理论课“精彩一刻”教学基本功比赛赛前培训。来自思想政治理论课四门课程研究会的秘书处负责人,以及北京高校的近百名选手参加了此次赛前培训。由我们研究会派出的中央财经大学基础课教师——谢玉进博士还结合他2011年在我们研究会教学基本功比赛获得一等奖时的心得体会,与选手们进行了深入的交流。
5.教学基本功比赛初赛
6月初,研究会在中央民族大学举办了第六届教学基本功比赛的初赛。此次初赛分两个小组,参赛教师所在的组号和顺序号都由现场抽签决定,评委由研究会的六位副理事长担任,并根据分组情况,采取严格的规避制度,最后选拔出10位选手进入决赛。虽然只是初赛,但是参赛的选手们却都做了精心准备,所讲内容也能够紧紧围绕当前基础课的热点和难点问题展开,展现了我们基础课教师群体的教学水平和精神面貌。
6.2012年暑期备课会
6月底,研究会暑期备课会在八达岭华风温泉大城堡会议中心召开。到会会员单位 45 个,与会教师 80余人。这次会议既是每年的常规工作,又是整年工作的重点。因为,暑期备课会关注的主题是所有一线教师几乎天天都要面对的教学实践,因此一般也能够得到较多老师的关注。此次会议我们邀请到北京市高校学会和教工委宣教处的领导出席。他们对于我们研究会的工作给与了充分肯定,尤其是认为,一年一度的暑期备课会和青年教师教学基本功大赛,已经形成我们研究会的特色和品牌,同时,研究会不断加强自身建设,创新研究方法和活动方式,京川两地研讨会的召开,就是一个很好的范例。之后备课会分别开展了如下环节:其一,“精彩一刻”教学基本功比赛的组织与评审,10位参赛选手,精心准备,积极参与,与大家分享了自己的教学成果并展现出很高的教学技能和教学水平,这给参会教师们留下很深的印象,为进一步提高我们这个群体的教育教学水平起到了榜样示范的作用。其二,进行基础课教育教学改革方面的专题研讨,具体地分为“理论热点和难点”、“教学方法创新”和“实践教学组织”等三个主题,每个主题又分为3个小组,小组讨论非常热烈,小组代表发言既总结了各方观点,又阐发了自己的经验,各有特色和新意。会后,会议组还组织大家到“天然氧吧——玉渡山”进行了考察,大家在紧张的会议之余,得到了全身心的放松,在游玩之中加强了交流。
7.其他活动
除以上活动之外,研究会本年度还组织老师听取权威学者解读钓鱼岛问题的报告,组织老师学习中央关于马克思主义理论研究与建设工程的有关精神,组织老师参加北京市高教学会论文评选等活动。
通过这一年的工作,我们更加体会到我们研究会对于北京各高校基础课的教育教学改革和课程建设,以及相应的科研工作所具有的服务意识非常重要。今后,我们还要在加强这种服务意识的基础上,全面引导北京各高校的基础课教师对于教学和科研工作的思考和探索,为我们教师群体搭建更好的交流合作平台,在进一步提升各高校基础课教学质量的过程中发挥更大的作用。
二、2013年工作要点
1.        按照市委教育工委的部署,组织思想政治理论课教师深入推进十八大精神的三进工作。学习贯彻十八大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务,推进十八大精神进教材、进课堂、进头脑,切实把十八大精神融入到教学内容之中,努力实现十八大精神入耳、入脑、入心,是研究会在新的一年要做的重要工作。
2.        做好北京市高教学会以及北京市委教育工委布置的各项工作。
3.        做好两项重要的常规性工作,具体就是,其一,做好年度中期举行的暑期备课会,力争让各会员单位教师得到全面、深入、细化的教学培训和指导;其二是学术年会,力争让各会员单位教师得到前沿、专业、优质的科研培训和指导。
4.        组织好一年一度的教学基本功比赛的赛前培训、初赛和决赛等各种工作,继续发挥该项活动在研究会各项活动中的“品牌”效应,并有所创新地实施一些新环节以进一步保证该工作的实效性和创新性。
5.        根据学会现有条件以及各会员单位情况,开展诸如暑期社会考察、专题业务培训等活动,借此平台加强各会员单位教师之间的交流与合作,扩宽青年教师的社会视野,加强整个队伍的凝聚力。
6.        开展一些诸如学术报告和现场观摩等投入小、见效快的活动,以期进一步提升活动的丰富性和灵活性。
 
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